Comité: 21st Century Skills
Las necesidades formativas de las nuevas generaciones, así como de aquellos que buscan una reconversión profesional o una actualización de sus conocimientos, representan una gran oportunidad para el upskilling y reskilling. En este contexto, las tecnologías emergentes jugarán un papel fundamental en la aceleración y transformación de la dinámica educativa, impulsando la creación de nuevas disciplinas y especialidades dentro del sector productivo. Además, el enfoque educativo deberá orientarse hacia una formación basada en habilidades, en respuesta a las demandas del mercado laboral, que ahora busca competencias prácticas más que solo títulos académicos. La educación superior del futuro se caracterizará por modelos educativos hiperpersonalizados, que aprovecharán estas tecnologías para adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo una formación más flexible, inclusiva y directamente alineada con las exigencias del mercado.
Andrea Carolina Lagos Castillo
Jefe de Proyectos virtuales
Comunicadora Social con Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas, con más de 10 años de experiencia en proyectos de e-learning. Experta en la planificación y ejecución de procesos relacionados con el diseño pedagógico, producción, ensamblaje de plataformas, promoción e implementación de programas virtuales; creación de experiencias de aprendizaje y gestión de plataformas virtuales. Mi experiencia se complementa con más de 5 años de enseñanza universitaria y un profundo conocimiento en herramientas de planificación, monitoreo, PBI, Scrum Master, Office 365, el modelo ADDIE, metodologías ágiles, programa PID - Inalde Business School.