Marcela Georgina Gomez Zermeño | Teaching Transformation

La era del contenido infinito

16, 17 y 18 de abril de 2024

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Comité: Teaching Transformation

Se espera que la Inteligencia Artificial tenga un efecto transversal en los aspectos relacionados a la enseñanza tales como la tutoría, evaluación, contenidos, materiales, simulaciones entre otros, transformando el rol del docente en la Educación Superior.

Marcela Georgina Gomez Zermeño

Coordinadora Genral de Investigación

Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación del Estado de Nuevo León

Doctora en Innovación Educativa con Mención Honorífica de Excelencia por el Tecnológico de Monterrey. Maestría en Ciencias en Ingeniería en Informática y Tecnologías de las Comunicaciones de la Escuela Superior de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, París, Francia. Licenciatura en Sistemas de computación y Administrativos en el Tecnológico de Monterrey-Campus Monterrey. Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT/SNI), Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Coordinadora en la Dirección General de Investigación del Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado del Estado de Nuevo León. Es autora y/o coautora de 7 libros, 10 capítulos de libros y 147 artículos publicados en revistas académicas y científicas nacionales e internacionales, indexadas con un alto factor de impacto SCOPUS. Profesor investigador-visitante en la UNESCO-Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible en Nueva Delhi, el Laboratorio de Educación Discours Apprentissages (EDA) de la Universidad de París - Facultad de la Sorbona, el Global Institute of Sustainability en la Universidad Estatal de Arizona (ASU), Universidad Tecnológica de Kaunas (KUT) en Lituania y orador invitado en la Semana del Aprendizaje Móvil y en el World Teachers' Day de la UNESCO Headquarters - París. Profesora honoraria de la Facultad de Pedagogía en la Universidad de Colima. Co-Directora en el Doctorado en Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey. Profesora jubilada de los programas de Maestría en Tecnología Educativa y Maestría en Educación del Tecnológico de Monterrey.

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