Teaching Transformation and Faculty

Comité Temático
En un escenario donde la inteligencia artificial y la analítica de datos redefinen los procesos educativos, el rol del docente se vuelve más esencial que nunca. Ya no se trata solo de enseñar contenidos, sino de diseñar experiencias significativas, éticas y profundamente humanas que acompañen la singularidad de cada estudiante. Este eje aborda cómo el profesorado de Educación Superior lidera la transformación educativa desde la innovación pedagógica, la integración tecnológica y el desarrollo de nuevas competencias emocionales y digitales.
Chile Chile

Miguel Ángel Inostroza

Comité Student Success
Biografía

Ingeniero en Informática con más de 10 años de experiencia en educación superior, especializado en gestión, automatización y escalamiento de plataformas LMS. He trabajado como administrador, docente y alumno, lo que me permite entender el ciclo académico desde todas las perspectivas y traducir la tecnología en procesos concretos que funcionan.

Actualmente me desempeño como Subdirector de Plataforma, liderando iniciativas de operación académica, analítica educativa, gobernanza de datos, estandarización institucional y mejora continua. Mi foco está en resolver problemas reales: reducir carga operativa, anticipar riesgos mediante datos y asegurar experiencias consistentes para docentes y estudiantes.

Me interesa aportar a la comunidad EdTech, especialmente a espacios como Edutic, compartiendo aprendizajes sobre automatización, interoperabilidad, APIs, gestión institucional y estrategias para escalar LMS en contextos complejos.

Creo en la tecnología práctica, la que realmente ordena la operación y libera tiempo para lo pedagógico. Mi objetivo es impulsar modelos de gestión más eficientes, humanos y sostenibles en educación superior.

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